Kategori Arşivleri: ÇOCUK – ERGEN BİRİMİ

9 günlük bayram tatili sonrası yeni bir haftaya girdik. Sabah alarm yeniden çaldı. Birçok evde çocuklar yataktan kaldırılmaya çalışıldı. Kahvaltılar aceleyle yapıldı. Okul çantaları hazırlandı. İşe yetişilmeye çalışıldı. Kimimiz işe döndü, kimimiz çocukları kreşe ya da okula bıraktı. Bazı öğrenciler için ise yazılı haftası başladı. Ve belki de günün daha ilk saatlerinde şu cümleler duyuldu: […]

Günümüzde internet ve sosyal medya artık sadece eğlence ya da haber alma aracı değil. Aynı zamanda bir sosyalleşme alanı, kimlik oluşturma ortamı ve duygusal deneyim sahası haline geldi. Araştırmalar da çocuk ve ergenlerin önemli bir kısmının gün içinde uzun saatlerini çevrim içi geçirdiğini ve bu kullanımın bazı durumlarda işlevselliği bozacak düzeye ulaştığını gösteriyor. Bu teknolojik […]

Teknolojik gelişmelerle birlikte bilgisayar ve internet, günlük hayatın vazgeçilmez bir parçası haline gelmiştir. Bu durum, bireylerin alışkanlıklarını, yaşam tarzlarını ve hatta bağımlılık biçimlerini değiştirmektedir. İnternetin yaygınlaşmasıyla birlikte bilgisayar bağımlılığı kavramı ortaya çıkmış ve bu bağımlılık türü, kendi içinde oyun bağımlılığını da barındırmaktadır. Özellikle internetin bir eğlence aracı olarak yoğun şekilde kullanılması, oyunlara olan ilgiyi artırmaktadır. […]

Çocuk ,küçük bir insandır. Sadece bir süreliğine küçüktür, ardından büyür. Farkına bile varmadan gelişir. Boyu, yavaş yavaş ve sessizce uzar. Hiçbir çocuk, sonsuza kadar çocuk kalmaz. Günün birinde bir bakarsınız ki değişivermiş. Beatrice Alemagna Çocuk, küçük bir yetişkin değildir. Çoğu zaman böyle düşünmek kolayımıza gelir; ondan sabırlı olmasını, mantıklı davranmasını, kendini kontrol etmesini bekleriz. Oysa […]

Çocuklara sınır koymanın öneminden sıkça bahsederiz. Oysa mesele sadece bizim “hayır” dememiz değildir. Çocuğun kendi sınırlarını da çizebilmesidir. Çünkü sınır koyabilmek; çocuğun kendini tanımasının, ne istediğini fark etmesinin ve bunu ifade edebilmesinin temelidir. Sınır koymak; karşı çıkmak, reddetmek ya da “zor bir çocuk” olmak değildir. Sınır koymak, çocuğun kendi bedenine, duygularına ve eşyalarına dair söz […]

“Sen Yapabilirsin” Bir çocuk montunu giymeye çalışırken zorlandığında, bir ayakkabı bağını çözmeye uğraştığında ya da bir ödevin başında duraksadığında, yetişkinin ilk refleksi çoğu zaman yardım etmektir. Bu refleks sevgi doludur. Çocuğun zorlanmasını azaltmak, süreci hızlandırmak ve onu rahatlatmak isteriz. Ancak gelişimsel açıdan bakıldığında, yardım etmek ile çocuğun yerine yapmak arasında kritik bir fark vardır. Bu […]

Çocuklarda sınır, çoğu zaman yanlış anlaşılır. Sınır koymanın çocuğu kısıtladığı, özgürlüğünü azalttığı ya da duygusal olarak incittiği düşünülür. Oysa çocuklar için sınır, kısıtlanmak değil; dünyayı anlamlandırabilmek için ihtiyaç duyulan bir çerçevedir. Sınır, çocuğa “buraya kadar” demekten çok, “bu alan güvenli” mesajını verir. Gelişimsel olarak çocuklar, kendi dürtülerini düzenleme becerisiyle dünyaya gelmezler. Beynin özellikle dürtü kontrolü, […]

Yarıyıl tatili, çocukların akademik yükten uzaklaştığı ve dinlenme ihtiyacının arttığı bir dönemdir. Ancak bu dönem yalnızca derslerin ara vermesi olarak ele alındığında, çocuğun duygusal ve davranışsal ihtiyaçları çoğu zaman gözden kaçabilmektedir. Tatil süreci, çocuğun iç düzenini, sınır toleransını ve duygu regülasyon becerilerini en net şekilde ortaya koyan zaman dilimlerinden biridir. Okulun sağladığı yapı ortadan kalktığında, […]